Los niños de 3 a 5 años con retrasos en el desarrollo o el aprendizaje sospechados o identificados pueden recibir una evaluación y servicios de intervención temprana a través de la Oficina de Educación Temprana de las Escuelas Públicas de Durham. Los servicios de intervención temprana se basan en las necesidades identificadas del niño y pueden incluir apoyo de educación especial por parte de maestros, terapia del habla y del lenguaje, terapia ocupacional y/o fisioterapia. Para los niños que son elegibles, se desarrolla un “Plan de educación individualizado” o IEP en asociación con las familias para establecer qué servicios recibe un niño.